Formation à la fonction de tuteur
Comprendre le rôle de tuteur et acquérir les compétences nécessaires pour accompagner un apprenti.
Mise à jour en février 2026
Objectifs
Comprendre le rôle et les responsabilités du tuteur ou maître de stage
> Adapter l'accompagnement en fonction des besoins spécifiques des apprentis, notamment en situation de handicap
> Favoriser la transmission des compétences et l'intégration progressive au sein de l'entreprise
> Gérer les points de suivi et assurer un cadre bienveillant et structurant
Contenu
Le rôle et les missions du tuteur
- Accueillir
- Intégrer
- Diffuser les bonnes pratiques
- Former : Répertorier les besoins, accompagner la formation
Prendre en compte les besoins spécifiques des apprentis
- Comprendre les situations de handicap et leurs impacts en milieu professionnel
- Mettre en place des stratégies d’accompagnement adaptées (rythme d’apprentissage, supports, outils)
- Favoriser l’autonomie et la confiance en soi
Suivi et gestion des difficultés
- Réalisation des points de suivi réguliers
- Mettre en place des évaluations formatives ou rétroaction
- Organisation des entretiens de cadrage en cas de non-respect des consignes ou moindre implication
- Mobiliser les acteurs pertinents (encadrants, référents handicap, formateurs)
Public
Toute personne amenée à accompagner des apprentis en situation de handicap
Méthodes mobilisées
Supports pédagogiques
Echanges de pratiques
Brainstorming
Mises en situation
Modalités
Durée
1 jour
Délai d'accès
Démarrage sous 6 semaines à compter de la signature du devis
Modalité d'évaluation
Questionnaire de positionnement en début et en fin de formation
Tarif
1650€ net de taxe (non soumis à TVA)
Accessibilité
Tous nos lieux d’accueil sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos prestations sont adaptées à toutes les typologies de handicap.
Taux de satisfaction
Indicateurs de performance relevés en 2025 :
- Taux de satisfaction des stagiaires : 98 %
- Nombre de stagiaires total : 18
- Taux d’abandon : 0 %
- Taux de satisfaction de l’animation : 98%
- Taux de satisfaction des moyens pédagogiques : 98%
- Taux de retour des enquêtes : 100% (18 personnes interrogées sur 18 personnes formées)